lunes, 22 de mayo de 2017

Roles o funciones en el equipo

Nombre del Rol: Investigador Público, no privado
Ámbito de gestión: Interno y externo, bibliotecas y RS
Funciones: Usa Google para documentar y actualizar la información pertinente del equipo. Acuerda citas con especialistas en temas específicos, hace las entrevistas necesarias.

Nombre del Rol: Jefe de tráfico
Ámbito de gestión: Interno y externo, dentro del equipo y hacia el resto del grupo
Funciones: Especie de coordinador, que supervisa el trabajo y hace aportes conceptuales

Nombre del Rol: Jefe de redacción
Ámbito de gestión: Interno
Funciones: Supervisa la producción intelectual del equipo, la calidad de los documentos, de las fuentes, de los autores, algo parecido a un censor, sin llegar a ser del Tribunal del Índice. También hace la corrección de estilo cuando es necesario.

Nombre del Rol: Community Manager del equipo
Ámbito de gestión: Comunicación personal y social para el desarrollo de las metas

Funciones: Permanente comunicación con los demás equipos de trabajo del colegio y de otras instituciones, en forma personal y digital.

Algunas Normas de conducta Cooperativas

Inventario cooperativo

Algunas acciones para legitimar las normas en la clase. Se puede utilizar técnicas participativas de educación popular, como las siguientes:
-          Lluvia de ideas, que los alumnos participen desde sus intereses y necesidades.
-          Simular una situación en la que no exista ninguna ley o norma, algo así como una sociedad que se guía por la norma “prohibido prohibir”.
-          Relación de las normas que se aplican en la casa de cada alumno.
-          Jurado Número 13, para someter a juicio las creencias sobre cómo debe funcionar un determinado sector de la sociedad, como el educativo.
-          Exposición utilizando diapositivas impresas en formato grande, para que puedan ser apreciadas en toda su dimensión por los participantes.


En cuanto a normas de participación, se pueden formular estas:
-          Debo escuchar antes de hablar.
-          Doy la voz a todas las propuestas antes de tomar decisiones.
-          Utilizo el tiempo justo para intervenir, sin excederme.
      Participo en la validación de las iniciativas antes de declararlas útiles o inútiles.
 Me paro en un solo pie al momento de usar la palabra, como una forma de autocontrolar el tiempo.